Dnia 26.IV z inicjatywy p. Aleksandry Kłodzińskiej odbyły się w naszym ośrodku zajęcia z dogoterapii dla uczniów z autyzmem. Dogoterapia to metoda wspomagania rehabilitacji i terapii, w której istotną rolę odgrywa odpowiednio wyselekcjonowany i wyszkolony pies. Zajęcia prowadzone były przez panią psycholog, superwizor, dogoterapeutkę Aleksandrę Gawin, a towarzyszyła jej suczka Birma. W trakcie pierwszego spotkania uczniowie powoli przyzwyczajali się do bezpośredniego kontaktu z psem poprzez głaskanie lub poprzez zmniejszanie odległości psa od dziecka. Dla niektórych uczniów była to okazja do pierwszego, tak bliskiego kontaktu z psem, a tym samym sytuacja,w której mieli możliwość niwelowania własnych lęków i pokonywania strachu. Bezpośredni, fizyczny kontakt z psem dał możliwość uczniom stymulowania i regulowania wszystkich zmysłów. W trakcie zajęć dzieci doskonaliły koncentrację uwagi oraz koordynację wzrokowo- ruchową, chociażby podczas głaskania, karmienia czworonoga czy prowadzenia na smyczy. Ponadto ćwiczyliy i doskonalili umiejętności komunikacyjne, w tym przy pomocy alternatywnych form komunikacji np. gestów makaton czy symboli graficznych PCS. Zajęcia ponadto nastawione były na usprawnianie w obszarze poznawczym. Kształtowana była umiejętność porównywania elementów budowy ciała człowieka i psa. Każde z wykonywanych ćwiczeń było dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka, jego możliwości oraz samopoczucia i dyspozycji w danym dniu. Wspólne zadania i zabawy z psem terapeutą wywołały mnóstwo radości i emocji. Już nie możemy doczekać się kolejnego, majowego spotkania.
