Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa – 21 marca 2017r. cała społeczność szkolna Zespołu Szkół Nr 2 w Sępólnie Krajeńskim czyli uczniowie ze Szkoły Podstawowej, Gimnazjum, Szkoły Przysposabiającej do Pracy w Sępólnie także uczniowie Szkoły Podstawowej, Gimnazjum w Więcborku oraz grupy rewalidacyjno – wychowawcze i klasa łączona dla uczniów gimnazjum i Szkoły Przysposabiającej do Pracy, niepełnosprawnych ruchowo – w Kamieniu Krajeńskim solidaryzowała się z dziećmi z Zespołem Downa.
Do naszej placówki uczęszczają uczniowie z całego powiatu sępoleńskiego łącznie 133 uczniów. Do placówki uczęszcza 9 uczniów z Zespołem Downa.
44 uczniów aktywnie włączyło się w różne aktywności.Do włączenia się do akcji -założenia kolorowych skarpetek nie do pary, zachęciła nas pani M. Tafelska poprzez przekazanie informacji o organizowanym konkursie oraz opracowanie graficzne plakatu informującego o nadchodzącym dniu – Światowym Dniu Zespołu Downa organizowanym przez Fundacje Profesora Ciekawskiego w Bydgoszczy. W związku z tą okolicznością przystąpiliśmy do wspólnego świętowania. Jako nauczyciele przygotowaliśmy uczniom materiał umożliwiający swobodne i beztroskie działania. Zapewniliśmy miłą, spokojną atmosferę, przyjęliśmy wspierającą, akceptującą, partnerską postawę.
Tematyka zajęć dostosowana była do wspaniałej okoliczności; rozbudzała w uczniach ciekawość otaczającego świata oraz wrażliwość na piękno drugiego człowieka.
Uczniowie z Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci i Młodzieży w Kamieniu Kajeńskim włączyli się do akcji w ramach zajęć rewalidacyjno –wychowawczych podczas „Porannego kręgu” oraz w czasie masażu stóp panie założyły dzieciom kolorowe skarpetki. Uczniowie (nauczani indywidualnie) pod opieką p. M. Tefelskiej – Piotr Skrzyp zaprezentował rówieśnikom plakat informacyjny natomiast Arkadiusz Januszewski stworzył barwą papierowa skarpetkę przyłączając się do akcji.
Natomiast uczniowie klasy łączonej dla uczniów Gimnazjum i Szkoły Przysposabiającej do pracy, niepełnosprawnych ruchowo – w Kamieniu Krajeńskim spędzili dzień doskonaląc zdolności manualne zwracając uwagę na symbol akcji-kolorowe skarpetki.
Uczniowie w Sępólnie wykonywali prace różnorodnymi technikami. Otrzymali kontur skarpetki, które mogli ozdobić dowolna techniką. Zastosowano różnorodne techniki na przykład rysowanie kredkami, malowanie farbami, wyklejanie, wydzieranie, wycinanie, wykorzystanie materiałów o różnych fakturach – kolaż – technika płaska lub półpłaska a nawet zszywano skarpetki.
Ich zastosowanie miało na celu stymulowanie procesów wyobraźni i twórczego działania.
Zaakcentowano że skarpetki nie do pary symbolizują niedopasowanie społeczne i genotypowe a jednocześnie pokazują, że mimo różnic osoby z zespołem Downa są radosnymi i pełnymi życia ludźmi.
Przeprowadzono zabawy integracyjne, przy wykorzystaniu wcześniej przygotowanych kolorowych skarpet- jako symbolu akcji. Uczniowie z Zespołem Downa usiedli na środku koła, założono im korony i peleryny, zostali wyróżnieni. Dzieci z Zespołem Downa chodzące do naszej szkoły są radosne, uśmiechnięte i bardzo lubiane przez inne dzieci. Dzieci te również mają swoje potrzeby, nadzieje i marzenia, jeśli my dorośli nauczymy się je dostrzegać i spełniać, dziecko będzie w pełni szczęśliwe.
W oddziale zamiejscowym w Więcborku dla uczniów odbyła się pogadanka na temat jak nie wiele nas różni na poziomie genetycznym z osobami z Zespołem Downa, które natura wyposażyła w dodatkową informacje genetyczną zawartą w chromosomie 21. To ona właśnie modyfikuje rozwój i kształtuje cechy wyróżniające daną osobę pośród innych ludzi.
Udekorowano krzesła, miejsca dla uczniów z Zespołem Downa , zwrócono uwagę że to jest ich dzień, zostały wyróżnione, przeprowadzono zabawy integracyjne.
Stworzono prezentację- wizualizację DNA- z dodatkowym chromosomem skarpetkowym na skręconej drabinceWykonano plakat „TACY SAMI A INNI”
Kolorowe skarpetki, które tego dnia zakładamy są wyrazem tolerancji- mają pokazywać, że dzieci i osoby dorosłe z Zespołem Downa zmagają się z odmiennością w stosunku do reszty społeczeństwa. Wiele frajdy i radości miały dzieci ze wspólnej zabawy ze swoimi rówieśnikami, które bardzo chętnie zaangażowały się we wszystkie zajęcia.
Ufamy, że dzieci niepełnosprawne którymi dzisiaj opiekujemy się, znajdą w życiu dorosłym swoje miejsce w społeczeństwie zdrowych i sprawnych ludzi, którzy będą zmuszeni im wielokrotnie pomóc w codziennych, zwykłych sprawach. W edukacji dzieci dużą rolę odgrywają zajęcia plastyczne, ze względu na swoje wartości rewalidacyjno – terapeutyczne. Bez wątpienia, działalność ta daje ujście dla energii, uspokaja, odpręża , rozładowuje napięcie emocjonalne i mięśniowe.
Działania plastyczne podejmowane z dzieckiem , spełniają ważną rolę , ułatwiają nawiązywanie kontaktu emocjonalnego, sprzyjają budowaniu właściwych relacji nauczyciel – dziecko.Wytwór plastyczny uczniów, mimo że podporządkowany był idei przewodniej obchodzonego święta i tematyce podjętej na zajęciach, posiadał cechy indywidualne, ostateczny jego wyraz jest niepowtarzalny.Wszelkie prace i działania podjęte w ramach zajęć inspirowały uczniów do swobodnej wypowiedzi plastycznej oraz do poprawnego posługiwania się różnymi technikami plastycznymi ukazując przepiękny ŚWIAT OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA powstała rymowanka:
My serduszka mamy kochane.
I wnętrza tak samo wspaniałe.
Ludzie mówią, że się różnimy ale my tez dobro jak inni
odwzajemnimy.
Może trochę inaczej wyglądamy.
Ale uwierz całym swoim sercem kochamy.
Choroba nie jest wyrokiem, to Bóg jest naszym prorokiem.
Jacy jesteśmy?
Czy uważasz, że różni nas wiele od zdrowej osoby.
Choroba dla nas to żadne przeszkody.
Dodatkowy chromosom spowodował inny tok
naszego rozwoju
ale niech nie zburzy to w stosunku do mnie
dobra i pokoju.
Jestem człowiekiem potrafię odczuć twą niechęć do
podania mi dłoni, jednak nikt ci tego broni.
Dziel dobro. Nie dawaj mi do odczucia, że ja nie
mam żadnego uczucia. Wygląd mój Cię przeraża.
Możliwe, że trochę mam buzie zmienioną.
Ale nie jest ona zniekształcona. Mam wszystkie części ciała.
Nie jestem wampirem, nie straszę, a tym bardziej
krzywdy nikomu nie zrobię.
W czasie swym nie zawsze sie wyrobie.
Jednak plastycznie piękne rzeczy tworzymy
dziś Cię bardzo zadziwimy.
Nie jesteśmy na zło skazani ani przez nikogo wygnani.
Tacy po prostu jesteśmy.
I tego nie zmienimy ale z miłością dużo dobrego dla świata
i dla Ciebie zrobimy.
Mamy nadzieje, że zmienisz swoje myśli na temat nas gdy zobaczysz co
w sercu mamy.
I jakie dobro teraz Tobie damy.
Dwa razy mocniej kochamy, dwa razy mocniej staramy,
więcej opieki potrzebujemy a my od siebie tez wiele ofiarujemy.
Dziś jest Twój czas i decyzja co pomyślisz, jak się zachowasz. Traktuj nas jak innych.
Wejdź w nasz świat a zobaczysz, że wiele się nie różni od Twojego…….
Każdy z zaangażowanych nauczycieli : p. J. Zakrzewska, p. M. Żywicka. p. M. Każmierska, p.A.Kłodzińska, p. E. Lewandowska. p. J. Kwiatkowska. p. K. Wargin, p. E. Kapusta. p. A.Kucmann, p. A. Betańska-Heyser, p. A. Szumińska-Kozłowska, G. Niemczyk wraz z uczniami otrzymał od p. M. Tafelskiej podziękowanie za udział i zaangażowanie w formie pamiątkowego dyplomu ze zdjęciami. Zdjęcia z przeprowadzonych tego dnia zajęć odzwierciedlają ogromne zaangażowanie uczniów. Mamy nadzieje że dzięki zaangażowaniu z naszej strony będzie nam dane gościć w naszej szkole pokaz pracowni Fundacji Profesora Ciekawskiego lub uczestniczyć w proponowanych aktywnościach w Centrum Zabaw Family Park.
Leave a Comment